S3 Pendidikan IPA
Published on S3 Pendidikan IPA (https://s3pipa.fmipa.uny.ac.id)

Home > Dua Mahasiswa S3 Pendidikan IPA FMIPA UNY Lulus Tanpa Ujian Promosi Doktor melalui Rekognisi Artikel Scopus

Dua Mahasiswa S3 Pendidikan IPA FMIPA UNY Lulus Tanpa Ujian Promosi Doktor melalui Rekognisi Artikel Scopus

Submitted by admin on Thu, 2026-01-08 11:07

Program Studi S3 Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) kembali menorehkan capaian akademik membanggakan. Dua mahasiswa, yaitu Dr. Riwayani, M.Pd., dan Dr. Didik Setyawarna, M.Pd., dinyatakan lulus Program Doktor tanpa melalui ujian promosi doktor. Kelulusan tersebut diperoleh melalui skema rekognisi dua artikel bereputasi internasional yang terindeks Scopus, sebagai bentuk pengakuan atas kualitas dan kontribusi ilmiah hasil penelitian disertasi.

Dr. Didik Setyawarna, M.Pd. mempertahankan hasil disertasinya yang berjudul “Pengembangan Model Pembelajaran IPA Berbasis Assessment as Learning (AaL) dengan Online Assessment System (OAS) dan Automatic Feedback pada Materi Listrik Statis untuk Memfasilitasi Keterampilan Berpikir Analisis dan Berpikir Kreatif Mahasiswa” pada tanggal 3 Desember 2025. Kegiatan akademik tersebut menghadirkan dua penguji utama, yaitu Prof. Sulistyo Saputro, Ph.D. dari Universitas Sebelas Maret sebagai penguji utama I dan Prof. Dr. Paidi, M.Si. sebagai penguji utama II. Penelitian ini menekankan integrasi asesmen formatif berbasis teknologi untuk mendukung pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi mahasiswa.

Sementara itu, Dr. Riwayani, M.Pd. mempertahankan disertasi berjudul “Pengembangan Model Pembelajaran ProSTEM-CT Bermuatan Potensi Lokal Gerabah Kasongan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Literasi Statistik Siswa SMA” pada tanggal 7 Januari 2025. Ujian disertasi tersebut dilaksanakan di hadapan dua penguji utama, yakni Prof. Dr. Sarwanto, M.Si. dari Universitas Sebelas Maret dan Prof. Dr. Heru Kuswanto, M.Si. Penelitian ini mengangkat integrasi pendekatan STEM dan computational thinking yang diperkaya dengan potensi lokal sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di tingkat sekolah menengah.

Keberhasilan kedua mahasiswa ini mencerminkan mutu akademik dan produktivitas riset mahasiswa S3 Pendidikan IPA FMIPA UNY, sekaligus menunjukkan efektivitas kebijakan rekognisi publikasi ilmiah internasional sebagai alternatif penyelesaian studi doktoral. Program studi berharap capaian ini dapat menjadi motivasi bagi mahasiswa lain untuk terus menghasilkan penelitian berkualitas dan berdaya saing global.

Tags: 
#SDGs4PENDIDIKAN #EducationResearch [1]

Source URL:https://s3pipa.fmipa.uny.ac.id/id/berita/dua-mahasiswa-s3-pendidikan-ipa-fmipa-uny-lulus-tanpa-ujian-promosi-doktor-melalui-rekognisi-artikel-scopus

Links
[1] https://s3pipa.fmipa.uny.ac.id/id/tags/sdgs4pendidikan-educationresearch